A presque 5 ans, le temps qui passe est un peu abstrait et quand j'annonce à mon fils le matin que son copain vient passé passer l'après midi à la maison, ça me vaut souvent des dialogues du genre :
- "C'est quand l'après-midi?"
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En haut de la frise, le soleil représente le début de journée et en bas, la lune représente la tombée de la nuit. Une couleur par heures, décomposées en quarts d'heure.
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Un drapeau vert (sur une pince à linge rouge pour bien la différencier des autres) représente l'instant présent et des drapeaux noir & blanc représentent l’événement attendu.
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Pour "couper" la journée, deux repères simples mais principaux des moments de la journée : les repas
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Et puis pour la rentrée, j'ajouterai d'autres repères : Le début de l'école, le retour à la maison, la cantine/pause déj, les cours de sport.
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L'objectif n'est pas de lui faire un planning de sa journée mais simplement de l'aider à mesurer le temps en visualisant la distance entre l'instant T et l’événement attendu. Les autres événements, ne servent qu'à lui permettre de décomposer sa journée par des repères régulières qu'il connait.
Pour le moment ça fonctionne plutôt bien , ça l'aide vraiment savoir si "c'est dans longtemps ou non".
Si vous aussi vous voulez essayer, un clic sur le lien en dessous pour l'imprimer (Format PDF) :
Et vous quels sont vos astuces pour les aider à quantifier le temps?
Belle journée à vous!
- "C'est quand l'après-midi?"
- "Après le déjeuner!"
- "C'est quand le déjeuner?"
- "Quand on mangera le repas du midi!"
- "C'est quand le repas du midi?"
...
Bref, il a besoin de repères pour "mesurer" le temps qui passe alors j'ai eu envie d'un outil pour l'aider à visualiser le temps de la journée. Je me suis donc inspirée de la poutre du temps de Maria Montessori pour lui fabriquer une frise représentant une journée sur laquelle j'accroche quelques repères simples des événements de la journée.
- "Quand on mangera le repas du midi!"
- "C'est quand le repas du midi?"
...
Bref, il a besoin de repères pour "mesurer" le temps qui passe alors j'ai eu envie d'un outil pour l'aider à visualiser le temps de la journée. Je me suis donc inspirée de la poutre du temps de Maria Montessori pour lui fabriquer une frise représentant une journée sur laquelle j'accroche quelques repères simples des événements de la journée.
En haut de la frise, le soleil représente le début de journée et en bas, la lune représente la tombée de la nuit. Une couleur par heures, décomposées en quarts d'heure.
Un drapeau vert (sur une pince à linge rouge pour bien la différencier des autres) représente l'instant présent et des drapeaux noir & blanc représentent l’événement attendu.
Pour "couper" la journée, deux repères simples mais principaux des moments de la journée : les repas
Et puis pour la rentrée, j'ajouterai d'autres repères : Le début de l'école, le retour à la maison, la cantine/pause déj, les cours de sport.
L'objectif n'est pas de lui faire un planning de sa journée mais simplement de l'aider à mesurer le temps en visualisant la distance entre l'instant T et l’événement attendu. Les autres événements, ne servent qu'à lui permettre de décomposer sa journée par des repères régulières qu'il connait.
Pour le moment ça fonctionne plutôt bien , ça l'aide vraiment savoir si "c'est dans longtemps ou non".
Si vous aussi vous voulez essayer, un clic sur le lien en dessous pour l'imprimer (Format PDF) :
Et vous quels sont vos astuces pour les aider à quantifier le temps?
Belle journée à vous!